近几年，方城县教育体育局强力前进作风建设年学校管理提高年高效课堂建设年三大主题年活动，了解贯彻1256工作思路，梯度前进学校管理规范化、精细化、特色化三步走战略，2018年获得了中招急剧提高和高招清北并蒂花开的成绩。为更进一步增强教育教学过程管理，夯实质量提高根基，自2018年秋期起，方城县教体局以问题为导向，扎根坎问题、去找严重不足、轻排查、胆提高，有条不紊积极开展股室宽分包督查、推磨督查、不交谈进校园督查等三个督查活动，构成了上下一心、同频共振，一心一意捉教学，凝心聚力托质量，尽心竭力胆师生茁壮、学校发展的工作局面，起着了传导压力、汇聚人心、找到并解决问题、较慢前进学校发展与变革的较好起到。 分包乡镇督查。引人注目督查主题。
环绕教育教学工作，根据1256工作思路，融合各时段的实际情况，每月确认一个督查主题，按照既定的督查方案和督查细则积极开展工作。实施分级督查。教体局负责管理督查各中心学校、乡镇初中（顾及乡镇区域内规模较小的中心小学）和局平公办民办学校；中心学校负责管理督查辖区内中小学校和民办学校。
据报，为提高股室宽、中心学校及各学校校长、业务校长教学业务管理素质，教体局主抓教学业务的副局长赵新亚首先在局里对股室宽积极开展培训，紧接着率领业务股室主要领导亲赴各乡镇积极开展教学业务专项讲经，收效良好。 推磨参访督查。在前三周股室宽督查基础上，第四周按东南西北四个片区展开推磨参访评选，评分排队。 不交谈进校园督查。
督查对象为全县各级各类学校。教体局重点督查局平学校、局直管民办学校和已命名的精细化管理学校，随机抽验其它学校，各乡镇（街道）中心学校负责管理督查本辖区内学校。不交谈进校园督查活动坚决问题导向，常态、随机展开，由基教股联合，教研室、电教馆和精细化管理样板学校、样板学校涉及人员参予，每周的组织一次，每次最少督查6所学校，应以每学期对督查对象督查一遍。
创建周小结、月通报制度。教体局每周对督查对象展开合议排序，名列领先且问题相当严重的学校将被确认为排查单位，印发警告通知书，限期排查；每月对不交谈进校园督查情况展开汇总，对找到的引人注目问题展开通报和视频曝光。同时，严苛实施等级动态管理制度，视找到问题长短给与涉及学校减少或撤消管理等级处置，给与涉及学校校长约谈、通报、的组织处置或党政纪处分。
为侧重解决问题过程留痕不出效过程视学重过程的问题，教体局吴局长明确提出了校长八坎八看和督细、治假、开方的六字新的拒绝，力求努力实现强力督查胆过程，狠抓过程强劲管理，增强管理托质量的目的。
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